Un nuevo lugar de aprendizaje: La principal razón de ser de la biblioteca escolar es la

de apoyar la totalidad del currículo. Debe ser un nuevo lugar de aprendizaje en el que

alumnos y profesores tienen a su alcance una gran diversidad de recursos educativos y

pueden poner en práctica una metodología más activa y participativa. La biblioteca escolar

se transforma así en un lugar de encuentro, un espacio de comunicación e intercambio en

el que desarrollar experiencias interdisciplin ares y abordar los contenidos transversales al

currículo. La utilización de la biblioteca escolar plenamente integrada en el proceso

pedagógico del centro favorece la autonomía y la responsabilidad de los alumnos en su

aprendizaje. Es el lugar idóneo para la formación de los escolares en el uso de las diversas

fuentes de información y para fomentar la lectura como medio de entretenimiento y ocio.